對于絕大多數(shù)人，當我們提到戶外拓展訓練器材拓展訓練時，要么知之甚少，要么就說一些高風險的活動，在他們看來，那些令人心跳加快、充滿挑戰(zhàn)的活動，好像只是那些愛冒險的年輕人的游戲。這也是許多學員在活動之后所津津樂道的，并會為自己的勇氣所嘆服，并將此渲染傳播之后的結(jié)果。

如果沒有親身感受，絕大多數(shù)情況下聽到之后的感覺只是有驚無險，然而當我們想到這些活動可能導(dǎo)致從數(shù)十米的懸崖上跌落下來，或者偶爾疏忽就會從近十米的高空器械上摔下，只要這些情景在腦海中閃現(xiàn)，可能會想“我還是不參加為好”。如果想要組織全體人員參加，各級主管同樣會將拓展訓練的活動申請計劃放置一邊。

拓展訓練的挑戰(zhàn)性是其項目所具魅力之一，其中一些活動中確實存在著高風險，這種高風險的活動一方面可以滿足極少數(shù)人群的極限挑戰(zhàn)愿望，另一方面也為組織與實施此類活動者提出了更高的理論與實踐技術(shù)的學習要求。

當然為了避免風險可能造成的損失，我們需要加強學習相關(guān)的知識和內(nèi)容，加強對活動者的管理與要求，做好應(yīng)對風險的準備并輔以必要的保險策略來抵御風險后果。

在我國培訓領(lǐng)域流行的戶外拓展訓練器材拓展訓練，主要以場地項目為主，風險項目則以模擬自然環(huán)境中的各種風險情境，在特有的安全保護條件下進行。即便如此，高風險的活動在課程中也不作為主體，我們更多的是將那些可以規(guī)避風險，但仍能對我們產(chǎn)生較強沖擊的項目，合理貫穿于課程之中，最終完成活動項目，達到更好的學習效果。